「English Questってご存知ですか？」
「English Quest」には、英検４級レベルの「Intro」と
英検３級レベルの「Basic」があり、合計１万5000部出版され、
国公立大を含めて延べ190大学で採用されているそうです。
ええと、英検の４級は中学中級レベル、３級が中学卒業レベル
とされています。
準２級が高校中級、２級が高校卒業、準１級が大学中級レベル
となっていますね。
英検３、４級レベルの初歩を学ぶ英語のテキストで
大学生がお勉強しているのはナンダカナと。
まあ、英検５級のケロがエラソウニ言うのもなにですけれど。
(^◇^)
少子化で大学全入の時代ですから、生徒集めがたいへんです。
大学もお客の学生さんが来ないと倒産します。
入試が多様化し、英語の学力試験を受けずに入学できる大学が
増えたことから、学力が低迷していることが原因です〜。
そりゃあ、大学入試に英語がなければ、
本気でお勉強する学生さんはほとんどいないでしょう（笑）。
トーイックテストだって、大学の推薦入試の出願基準とか、
会社の昇進資格とかのメリットがあるからブレイクしてます。
語学の学習の一番のポイントはモチベーションです。
がんばった先のメリットがないと続きません。
入試の多様化と言えば聞こえはいいけれど、
ブランドのない大学が受験者を増やす手っ取り早い方法は、
受験科目を減らして入試を簡単にすることです。
もっと言えば、入試は形式だけで実質フリーパスかな〜。
でも〜、それじゃあ、質のよい学生は集まりません。
よい会社に卒業生を押し込めなくって、
就職実績がないから結局ジリ貧と言う気がするのですが。
o(´^｀)o ウー
「トーイックにEnglish Questで対応できますか？」
えっと、明治大学の例が載っている記事がありまして。
「明治大農学部の教室。２年生必修の英語の授業で、
学生たちに「主語をＨｅに変えてみて」と尋ねている。
授業は習熟度別に５クラスに分かれ、このクラスは
もっとも基礎的な英語を学ぶ。」
明治大学と言えば、一応なの知られた首都圏の私立大学です。
大学も習熟度クラスですか。。
これは、一般動詞の３単現のsの授業かな…。
中１で習ったと思う。。
そのうち、主審大学の名前より、トーイックスコアのほうが、
就職では重視されるようになるかもです〜。
「文法や単語の力は昔の学生があったが、読み書きや
聞いたり話したりする力のバランスは今の学生の方がある。
聞く力があり、大学で勉強を続ければ、必要な語彙力は伸びる。」
元記事は「毎日jp」です。→
http://mainichi.jp/life/edu/mori/archive/news/2008/20080218ddm004100149000c.html
引用させていただいておいてなんですが、
文法と単語が抜けていて、読み書きの力があるとは思えないな。
リスニングの力は確かに伸びているでしょう。
学校教育が「読み書き」から「聞く話す」に
重点を移したので当然の結果ですね。
何事にもプラスとマイナスがあるのでした。。
・中学中級：英検４級：トーイックスコアのデータなし
・中学卒業：３級 ：360程度
・高校中級：準２級 ：390程度
・高校卒業：２級 ：520程度
・大学中級：準１級 ：730程度
だいたいこんな感じの対応関係のはずです。
教育者の方の熱意には頭が下がりますが、
大学で中学レベルの英語を教える必要があるかな？
義務教育ではありませんから、
英語を必要とする大学生がトーイックテストを受ければ
十分ではないでしょうか。
「トーイックことはじめ」の関連記事
トーイックの活用状況〜高等教育機関
「English Quest」には、英検４級レベルの「Intro」と
英検３級レベルの「Basic」があり、合計１万5000部出版され、
国公立大を含めて延べ190大学で採用されているそうです。
ええと、英検の４級は中学中級レベル、３級が中学卒業レベル
とされています。
準２級が高校中級、２級が高校卒業、準１級が大学中級レベル
となっていますね。
英検３、４級レベルの初歩を学ぶ英語のテキストで
大学生がお勉強しているのはナンダカナと。
まあ、英検５級のケロがエラソウニ言うのもなにですけれど。
(^◇^)
少子化で大学全入の時代ですから、生徒集めがたいへんです。
大学もお客の学生さんが来ないと倒産します。
入試が多様化し、英語の学力試験を受けずに入学できる大学が
増えたことから、学力が低迷していることが原因です〜。
そりゃあ、大学入試に英語がなければ、
本気でお勉強する学生さんはほとんどいないでしょう（笑）。
トーイックテストだって、大学の推薦入試の出願基準とか、
会社の昇進資格とかのメリットがあるからブレイクしてます。
語学の学習の一番のポイントはモチベーションです。
がんばった先のメリットがないと続きません。
入試の多様化と言えば聞こえはいいけれど、
ブランドのない大学が受験者を増やす手っ取り早い方法は、
受験科目を減らして入試を簡単にすることです。
もっと言えば、入試は形式だけで実質フリーパスかな〜。
でも〜、それじゃあ、質のよい学生は集まりません。
よい会社に卒業生を押し込めなくって、
就職実績がないから結局ジリ貧と言う気がするのですが。
o(´^｀)o ウー
「トーイックにEnglish Questで対応できますか？」
えっと、明治大学の例が載っている記事がありまして。
「明治大農学部の教室。２年生必修の英語の授業で、
学生たちに「主語をＨｅに変えてみて」と尋ねている。
授業は習熟度別に５クラスに分かれ、このクラスは
もっとも基礎的な英語を学ぶ。」
明治大学と言えば、一応なの知られた首都圏の私立大学です。
大学も習熟度クラスですか。。
これは、一般動詞の３単現のsの授業かな…。
中１で習ったと思う。。
そのうち、主審大学の名前より、トーイックスコアのほうが、
就職では重視されるようになるかもです〜。
「文法や単語の力は昔の学生があったが、読み書きや
聞いたり話したりする力のバランスは今の学生の方がある。
聞く力があり、大学で勉強を続ければ、必要な語彙力は伸びる。」
元記事は「毎日jp」です。→
http://mainichi.jp/life/edu/mori/archive/news/2008/20080218ddm004100149000c.html
引用させていただいておいてなんですが、
文法と単語が抜けていて、読み書きの力があるとは思えないな。
リスニングの力は確かに伸びているでしょう。
学校教育が「読み書き」から「聞く話す」に
重点を移したので当然の結果ですね。
何事にもプラスとマイナスがあるのでした。。
・中学中級：英検４級：トーイックスコアのデータなし
・中学卒業：３級 ：360程度
・高校中級：準２級 ：390程度
・高校卒業：２級 ：520程度
・大学中級：準１級 ：730程度
だいたいこんな感じの対応関係のはずです。
教育者の方の熱意には頭が下がりますが、
大学で中学レベルの英語を教える必要があるかな？
義務教育ではありませんから、
英語を必要とする大学生がトーイックテストを受ければ
十分ではないでしょうか。
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