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記事No.79
ようやく、確定申告終了。
いつものことですが、ギリギリの提出です。
燃え尽きてしまいましたが、ジミ〜にお勉強再開です。
とりあえず、リハビリをかねてトーイックのリスニングからです。
一番簡単な、パート１の写真描写問題からです。

ケロが買ったトーイックの対策本は、まずリスニングから始めましょうとあります。
ドンドン英語を聞いて耳に慣れさせる、一定の段階に達すると自然に英語が聞き取れるようになるといいます。

よく似たような話を聞くので、ほんとのかとなのでしょうが…
イマイチ効果を実感できません。
確定申告を書いているときも、流すだけでお勉強になるならとＣＤはかけっぱなしでしたけど。

どのくらい効果があったのかなあ。
前と比べて、特に聞き取りの力がついたようにも思えません。
最終的には、脳の中に十分な英語がストックされて、無意識に使いこなせるのが理想ですが…

こういう帰納法的なやり方は、効率的ではないように感じます。
短気なケロには向きません。
そこで、シャドーイングという方法を試してみました。

トーイックのリスニングのＣＤを聞きながら、流れてくる音声に合わせて自分も同じに発音していくわけです。
英語の勉強方法としては、オーソドックスな方法です。
ということは、多くの人に支持されている一般化できるノウハウなのでしょう。

あ〜、これはタダ聞くよりも効果があります。
ただ音声について読むだけなんですけど、どこが聞き取れていないかはっきり分かります。

それに、まねして読んでいるとチョットだけ英語らしい発音になったような気がします。
気がするだけかもしれませんけど…
でも、自己流にテキストを読むよりは、リズムのある読み方の練習にはなっているでしょう。

一応ノーマルスピードで流れているはずですから、リスニングもスピーキングもこの速さを目安にすればいいのですね。
うん、何か具体的な勉強方法が見えてきましたよ。

聞き流すだけで、ある日突然すべてがクリアに…
というのより、こっちの方がケロには合ってるなあ。
なるほど、正統派の勉強方法もあるんですね。

とりあえず一歩前進。
まず、このトーイックの写真描写問題を材料にして、リスニングの勉強方法を一通り試してみたいです。
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記事No.77
トーイックに限りませんが、文法は後でよい、まずリスニングとスピーキングからということが言われます。
たしかに話し言葉と書き言葉は違います。

書き言葉も、特徴を出すためにかなりくずして書くこともあります。
でも、文字情報ですから限界があります。

話し言葉は、音声情報ですから強勢のおき方やイントネーションで補える分だけ自由度が高いです。
特に、会話の場合は目の前に相手がいますから、顔の表情や体の動きもコミュニケーションを助けてくれます。

文法は後回しで、思いついた単語を並べるだけでも意思は通じるということもありえます。
体当たり英語も可能ですね（笑）。

理屈から入ろうとしても、現実に使われている言葉には慣用表現も多いです。
それを、文法的に説明してみてもあまり意味はないでしょう。
そういうもんなんだと素直に受け入れる方が、英語の上達は早そうです。

ケロたちが読む雑誌や小説はけっして、学校の教科書のような文ばかりではありません。
まして、日常会話では文法はほとんど忘れられています。　(^◇^)

わざとアンバランスな言葉遣いをすることもあれば、組み立てなんか考えずにダラダラ話すこともあります。
教科書的な言葉遣いで会話をしたら、かなり異様なものになりそうです。
少なくとも、お友達との会話は弾みそうにありませんね。

ですから、目標によるわけです。
入試の長文読解やお仕事に英語を使う必要があって、トーイックをお勉強しているなら、文法も必要です。
正しく英文を理解できた上で、お好きなように使えばいいのですね。
できるけどやらないのと、それしかできないのは違います…

日常生活で会話を楽しみたいというときは、文法は最低限でよいと思います。
単語の羅列でも、黙り込むよりマシです。
楽しんでしゃべっている内に、脳にデータベースが出来上がれば、理屈抜きで正しい英語が口から出てくるようになる……のだと思うんですけどね。

ケロは全くそのレベルではないので、口先だけのシッタカブリです。
で、後者の方が会話をマスターすることに関しては、理想的ですよね。
スピーキング→スピード→無意識の反応、です。
頭で文の構造なんかを考えてたら、会話のスピードについていけるはずがありません。

Pardon ? とか Let me see . とか繰り返してばかりいると、よほど辛抱強い人でなければ、パスされちゃいますよね。　(^^;)

日常会話は、正確な情報を伝えるために行われることは少ないです。
ケロたちも、適当に聞き流してます。
ポイントさえわかればよいし、後に何にも残らないときも多いはずです。

とすれば、ますます体当たり英語が有効ですが…
モチベーションが高くってガッツがある人じゃないと挫折しそうです。
効率も悪いですよ。
I am like you . とか言ったんじゃあ、いくら文法はアバウトでよいといってもですね…
さすがに、外国人の方もヒイチャウのではないでしょうか？

結論です。
バランスよく両面作戦がいいですよ。
体当たり英語は、小学生くらいまではよい方法だと思うけど、そこから先はベストな方法とは言い切れないです。

トーイックやトーイックブリッジでも、細かいところは気にする必要ないですけど、文法を軽視する必要もないですね。
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記事No.48
トーイックのリスニングというか、リスニングの基礎の基礎という気もしますが…
英語の母音と子音が正確に聞き取れて、発音できるかというとまったく自信がないです。
これはトレーニング方法を考えてみたいです。

とりあえずペンディングにしておいて、先に進みます。
消音、連音、変化音などといわれる、つづりと発音の食い違いも聞き取りにくいです。

一通りの約束は知っていますが、いちいちそれを考えながら聞いたのでは間に合いませんよね（笑）。
知っているレベルではなくて、無意識に使いこなせるようでないとだめなのです。

頭で理解する段階じゃなくって、耳や口が覚えて自然に聞き取れてしゃべれるのが理想です。
耳や口になじむだけの練習量が必要なようです。
理屈を言ってるだけじゃ、英語の能力はアップしませんね（汗）。

脱音の例�‐錣鉾�音しない：Christmas, mustn't,
grandmother など

��同じ音が並ぶ：at two, big game, red dress など

��似た音が並ぶ：hot day, big cake, like God など

�い修梁勝�Don't mind . I don't know . Give me . など

う〜ん、無意識の内に使いこなせるっていうところが難しいんですね。
こう書いてみれば、中学生だって知ってる内容なのですが…
ノーマルスピードであっても、これが会話の中で聞き取れて、それなりの応答ができますかっていわれると…

トーイックスコアのアップの前に、トーイックブリッジからやり直した方がいいかもです。　(^○^)
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